当前位置:河外观点

河北外国语学院提出“三风”建设

发布日期:2020/12/2 17:30:26 访问次数:424


【学风、教风、校风】
学风:学生的价值观、人生观、思想意识,以及行为风气;教风:教师的榜样作用,教学的严谨态度,备课的严谨态度、选择方法的严谨态度,课堂上对学生循循善诱的能力,对讲的内容所在知识体系的全部掌握,严谨的执行教学进度计划。

校风:培养出的学生是什么人的问题,有没有打上学校的烙印,教师的严谨、教育的引导、风气环境、校园文化、学院形成的传统都是烙印的组成部分。



【院风、教风、学风】
院风:各个学院的行为取向;教风:教师在各个点(教室、办公室、楼道、实训室、宿舍等)表现出的行为风气;学风:学生的风气,比如大家都在追求什么,都在效仿和模仿什么,都在认同什么和趋同什么,也就是学生整体体现出来的行为取向和趋势方向。学风:钻研、勤奋、独立自主、自我约束、练习、温习、习练。

没把学生的积极性调动起来就打造不好学风;师资队伍建设不好就打造不好教风。